10. évfolyam
Szabályos háromszögben szabályos háromszög 3.
Szükséges előismeret
Háromszögek kerülete és területe.
Módszertani célkitűzés
Kijelöljük az ABC szabályos háromszög AB oldalán az A-tól számított arányú, BC oldalán a B- től számított arányú, CA oldalán a C- től számított arányú osztópontot. ( és pozitív egészek, értékük választható bizonyos határok között.)
A cél:
- Annak észrevétele, majd bizonyítása, hogy a tekintett osztópontok által meghatározott háromszög is szabályos.
- Annak meghatározása, hogy a tekintett osztópontok által meghatározott háromszög kerülete és területe hányad része az eredeti háromszög kerületének, illetve területének.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Módszertani megjegyzés, tanári szerep
Ez a tananyagegység frontális munkához és önálló munkához egyaránt használható.
Kevésbé jó csoportok esetén tanári vezetéssel javasolt feldolgozni. Amennyiben ezt a munkát választjuk, használjunk aktív táblát, és minél több kérdéssel vezessük végig a gyerekeket a felfedezés lépésein. A lényeg, hogy a diákok végig aktív szereplői legyenek a felfedezésnek és a bizonyításnak. Törekedjünk arra, hogy a szaknyelvet minél többször használják. Amennyiben a tanulók már ismerik a koszinusztételt, kiszámoltathatjuk a levágott
háromszögek szögeit is.
TOVÁBBHALADÁSI LEHETŐSÉGEK:
Szabályos háromszögek egymásba skatulyázott sorozata.
Felhasználói leírás
A rajzlapon az egységnyi oldalú ABC szabályos háromszöget látod. A beleírt új háromszög csúcsait úgy kaptuk, hogy megjelöltük az AB szakaszon az A-tól számított arányú, a BC szakaszon a B-től számított arányú, a AC szakaszon a C-től számított arányú osztópontot ( és pozitív egészek, értékük választható bizonyos határok között).
Mit tudsz mondani az új háromszögről, illetve oldalainak hosszáról?
Hányad része az új háromszög kerülete, illetve területe a kiinduló háromszögének? Gondolkodásod segítheted a forgatás gombra kattintva!
Mi változna, és mi nem változna, ha a kiinduló háromszög nem egység oldalú lenne?
Feladatok
- Mekkora a kiinduló háromszög kerülete?
Megoldás: K=3
- Mekkora a kiinduló háromszög területe?
- Milyen kapcsolat van a „levágott” háromszögek között? Mekkorák a levágott háromszög oldalai?
Megoldás: A „levágott” háromszögek egybevágók, mert megegyezik 2-2 oldaluk és ezek közbezárt szöge. A beírt háromszög oldala a „levágott” háromszögek azonos hosszúságú oldala. Azaz a beírt háromszög is szabályos háromszög. Oldala (például a koszinusztétellel számolva) az eredeti háromszög oldalának -szorosa.
- Hogyan aránylik a második (vagyis a beírt) háromszög kerülete és területe az eredetiéhez?
- Változna-e az eredeti és a beírt háromszög közötti kapcsolat, ha a kiinduló háromszög oldala nem egységnyi lenne?