9. évfolyam
Adatsokaságból gyakorisági táblázat 1
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
Gyakoriság.
Módszertani célkitűzés
Gyakorisági tábla készítése adatsokaságból. Adattömörítés.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Adott egy osztály tanulóinak matematika érdemjegyei. Készíts az adatok alapján egy gyakorisági táblát!
SEGÍTSÉG AZ ALKALMAZÁS HASZNÁLATÁHOZ:
Állítsd be a tanulók számát és töltsd ki a táblában a gyakoriságokat! A „Rendezés” bepipálásával az adatok növekvő (illetve nem csökkenő) sorrendben jelennek meg. Az 
gombbal ellenőrizheted a válaszaidat. (Helyes válasz – 
; helytelen 
.) A válaszaidat módosíthatod (például javíthatod a rossz válaszokat). Az 
gombbal új adatsokaságot kapsz.
gombbal ellenőrizheted a válaszaidat. (Helyes válasz – ; helytelen .) A válaszaidat módosíthatod (például javíthatod a rossz válaszokat). Az gombbal új adatsokaságot kapsz.
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
Beállítható a tanulók száma. A „Rendezés” bepipálásával az adatok növekvő (nem csökkenő) sorrendben jelennek meg. A feladat az, hogy a véletlen érdemjegyekből álló adatsokaság alapján határozzuk meg az adatok gyakoriságát. Az Ellenőrzés gombbal () ellenőrizhetők a válaszok. (Helyes válasz – ; helytelen válasz – .) A válaszokat lehet módosítani. Az Újra gombbal () új adatsokaságot kapunk.
Lehetséges házi feladatok
Mivel az érdemjegyeket véletlenszerűen adja az alkalmazás és a válaszokat ellenőrzi, így a tananyagegység házi feladatnak is kiadható.