7. évfolyam

Leggyakoribb adat 1.

KERESÉS

Felhasználói leírás

Tippeld meg, hogy osztálytársaidnak mekkora a lábmérete! A tapasztalataid szerint más a lányoké, mint a fiúké? Készíts az adatok alapján egy táblázatot!

Módosítsd az adatokat, és/vagy vigyél fel újakat! Érdemes legalább 10 tanuló adatait rögzítened – ezt a csúszka „Bevitel” állásában teheted meg.
Ezt követően a csúszka „Lányok és fiúk”, valamint a „Mindenki” állásában vizsgáld meg, hogyan alakul a leggyakoribb adat!

A tanulók mit tippelnének? A leggyakoribb lábméretet érdemes mondani.

Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához

A csúszka segítségével kiválasztható, hogy:

    1. adatot szeretnének hozzáadni vagy törölni;
    2. a lányok és fiúk lábméretének eloszlását szeretnénk ábrázolni;
    3. az összes tanuló lábméretének eloszlását szeretnénk ábrázolni.

A csúszka „Bevitel” állása esetén javasolt először áttanulmányozni a meglévő adatokat, mérlegelni, hogy megfelelőek-e, és megalkotni a feldolgozni kívánt adatsokaságot.

    1. sorszám alapján törölhetünk adatokat;
    2. törölhetjük az összes adatot;
    3. hozzáadhatunk új adatokat.

A csúszka „Lányok és fiúk”, illetve „Mindenki” állásánál az eloszlások táblázatos formában és oszlopdiagramon is láthatók, a leggyakoribb adat feltüntetésével.

Feladatok

  1. A lányok és a fiúk leggyakoribb lábméretéből lehet-e mindig következtetni az összes tanuló leggyakoribb lábméretére?
  2. Adj meg egy olyan példát, amelyben az összes tanuló leggyakoribb lábmérete
    megegyezik a lányok leggyakoribb lábméretével!
  3. Adj meg egy olyan példát, amelyben az összes tanuló leggyakoribb lábmérete
    megegyezik a fiúk leggyakoribb lábméretével!
  4. Adj meg egy olyan példát, amelyben az összes tanuló leggyakoribb lábmérete nem
    egyezik meg sem a fiúk, sem a lányok leggyakoribb lábméretével!