6. évfolyam
Százalékszámítás 1.
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
A törtrész kiszámítása következtetéssel és törtek használatával.
Módszertani célkitűzés
A tananyagegység célja, hogy a tanulók legyenek jártasak a tevékenységre fordított idő százalékban történő kifejezésére.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
A rajzlapon egy naptárhoz hasonlóan a hét napjai láthatók. Azt, amit naponta szoktál csinálni, kis „cédulák” jelzik.
Gondold végig, hogyan telik egy napod, egy heted!
Húzd a tennivalókat a napokhoz, majd írd a táblázatba, mennyi időt fordítasz egy-egy elfoglaltságra! A behúzott színes cédulák naponta pótlódnak.
Legvégül számítsd ki, hogy a hét hány százalékában foglalkoztál a kérdésben megadott tevékenységgel!
Komplex Instrukció Program szerinti óravázlat
Tantárgy: Matematika
Tanítási egység: Adatok gyűjtése, elemzése
Az óra típusa: Gyakorló
Nagy gondolat: Hogyan telik el egy hét?
Évfolyam: 6.
Felhasznált eszközök: Interaktív tábla, interaktív alkalmazás, tanulói füzet, csomagolópapír, színes ceruzák.
Felhasznált ismeretek: A törtrész kiszámítása következtetéssel és törtek használatával.
Fejlesztendő terület: A százalék fogalmának megismerése, egyszerű számítási feladatok elvégzése.
Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv.
|
Az óra szerkezete: |
Idő |
|
Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük. A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. |
3 perc |
|
Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása |
6 perc |
|
Csoportok munkája: Csoportfeladat: Végezzetek közvélemény-kutatást az osztályban arról, ki mivel tölti a napjait! Számítsátok ki, melyik tevékenységre mennyi időt fordítotok átlagosan! Készítsetek a rajzlapon látható táblázathoz hasonlót az összegyűjtött adatok felhasználásával! |
8 perc |
|
Csoportok beszámolója: |
8 perc |
|
Egyéni feladatok: (a szóbeli feleletből kimaradók füzetét a pedagógus beszedi és értékeli) Egyéni feladatok:
|
7 perc |
|
Egyéni beszámolók: |
10 perc |
|
Az óra értékelése: |
3 perc |