3. évfolyam
Memóriajáték a negatív szám értelmezésére
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
A negatív számok kétféle tapasztalati megközelítése.
Módszertani célkitűzés
A tanulók legyenek jártasak a negatív számok többféleképpen történő kirakásában.
Módszertani megjegyzések, tanári szerep
Egyes tanulók teljesítményét ronthatja, ha az egész osztály előtt, interaktív táblánál kell a feladatot megoldaniuk.
A diákok legalább háromszor - négyszer oldják meg a feladatot. Minden próba alkalmával jegyezzék le a füzetükben a teljesítményüket! Mindazok dicséretet érdemelnek, akiknek sikerült fokozni a teljesítményüket.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Keresd a párját!
A Start gomb (
) megnyomásával indítsd el a játékot!
A memória kártyák hátoldalára kattintva a kártyák megfordulnak. Párosítsd mindegyik pénztárcát a benne lévő vagyon értékével!
Minél kevesebb kattintással találod meg a párokat, annál ügyesebb vagy.
Ha nem vagy elégedett a teljesítményeddel, próbáld újra!
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
Az alkalmazás egy adatbázisból véletlenszerűen választ 8 egész értéket valamint 8 adósságot és készpénzt jelképező képet. A kártyák hátlapja látható, mint egy memóriajátéknál.
A játék célja: megtalálni az összes párt.
A párok az ablak jobb oldalán jelennek meg, az utolsó mindig a lista végére kerül. Ha 4-nél több párt találtunk, a csúszkával végignézhetjük őket. Ha mind a 8 párt megtaláltuk, az alkalmazás visszajelzést ad a teljesítményről.