6. évfolyam
Szabályjátékok a koordináta-rendszerben
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
Koordináta-rendszer, grafikonok. Egyszerű grafikonok értelmezése.
Módszertani célkitűzés
A tanulók legyenek képesek hozzárendelés készítésére.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Más a szabály, más a kép! Mi lehet ennek az oka? Keresd az összefüggést!
A rajzlapon látható egy szabály, ennek alapján töltsd ki a táblázatot és ábrázold
a pontokat a koordináta-rendszerben.!
Ha szükséged van rá, mozgasd a rajzlapot a megfelelő eszköz segítségével.
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
A tanulónak a rajzlapon látható szabály alapján kell a táblázatot kitöltenie.
Ez után ábrázolni kell a pontokat a koordináta-rendszerben: az x tengelyen található kék pontok függőleges irányban tetszőlegesen elmozdíthatóak.
A rajzlap is mozgatható annak érdekében, hogy minden adatot lehessen ábrázolni rajta – ne feledjük, hogy a rajzlap igazítása után csak úgy fogunk tudni dolgozni az alkalmazással, ha a Mutat gombra (
) visszakattintunk!
Az Ellenőrzés gomb (
) visszajelzést ad a tanulónak. A visszajelzések folyamatosak.
Az Újra gomb (
) megnyomására új szabály alapján folytatható a gyakorlás.
Feladatok
- Töltsd ki a táblázatot a szabály alapján!
- Figyeld meg a koordináta-rendszert!
Minden szám látható rajta, amelyre szükséged van a táblázat alapján?
Akkor kell mozgatnod a rajzlapot, ha azon nem tudsz minden adatot ábrázolni. A rajzlap állítása végén ne felejts visszakapcsolni a Mutat állapotba ()! - Figyelj a tört számok bejelölésére! A szaggatott vonal segít a pontos ábrázolásban.
- Tudod ábrázolni a pontokat a táblázat kitöltése nélkül?
Komplex Instrukció Program szerinti óravázlat
Tantárgy: Matematika
Tanítási egység: Egyszerű kapcsolatok ábrázolása derékszögű koordináta-rendszerben.
Az óra típusa: Gyakorló
Nagy gondolat: Szabályautomata
Évfolyam: 6.
Felhasznált eszközök: Interaktív tábla, interaktív alkalmazás, tanulói füzet, csomagolópapír, színes ceruzák, előre megrajzolt koordináta-rendszer, megfelelő nagyságú négyzetráccsal.
Felhasznált ismeretek: Koordináta-rendszer, grafikonok. Egyszerű grafikonok értelmezése.
Fejlesztendő terület: A koordináta-rendszer biztonságos használata. Egyszerű kapcsolatok ábrázolása derékszögű koordináta-rendszerben. Függvényfogalom előkészítése.
Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv.
|
Az óra szerkezete: |
Idő |
|
Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük. A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. |
3 perc |
|
Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása |
6 perc |
|
Csoportok munkája: Csoportfeladat: Másoljátok le az egyik megoldásotokat az elkészített koordináta-rendszerbe! Húzzatok az eredetivel párhuzamosan egy egyenest! |
8 perc |
|
Csoportok beszámolója: |
8 perc |
|
Egyéni feladatok: (a szóbeli feleletből kimaradók füzetét a pedagógus beszedi és értékeli) Egyéni feladatok:
|
7 perc |
|
Egyéni beszámolók: |
10 perc |
|
Az óra értékelése: |
3 perc |