7. évfolyam
Leggyakoribb adat 7.
Információ ehhez a munkalaphoz
Módszertani célkitűzés
A módusz (leggyakoribb adat) fogalmának előkészítése szóhasználat nélkül.
A leggyakoribb adat fogalma megértésének ellenőrzése.
A gyümölcssokaság alapján meg kell határozni, hogy melyik a leggyakoribb gyümölcsfajta.
Módszertani megjegyzések, tanári szerep
Mivel az adatokat véletlenszerűen adja, és kiírja, ha helyes a válasz, ezért az interaktív alkalmazás kipróbálása házi feladatnak is kiadható.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Először válaszd ki a legördülő menüből a gyümölcsök számát, majd a véletlenszerűen megjelenő gyümölcsök esetén határozd meg a leggyakoribb gyümölcsfajtát!
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
Az alkalmazás véletlenszerűen generál egy gyümölcssokaságot. Beállítható a gyümölcsök száma. A gyümölcsök között legfeljebb két „leggyakoribb” gyümölcsfajta van.
A tanuló feladata az, hogy meghatározza a leggyakoribb adatok számát és a leggyakoribb gyümölcsfajtá(ka)t. A „Rendezés” bekapcsolásával (bepipálásával) az azonos fajtájú gyümölcsök egymás mellett jelennek meg. Kikapcsolás után az eredeti (véletlen) sorrendet kapjuk vissza.
Az 
gombra kattintva tájékoztató üzenet jelenik meg arról, hogy helyes-e a válasz.
Az 
gombbal újabb feladatot kap a tanuló.
Noha a valóságban megvalósulhatna akár az is, hogy a 25 darabos adatsokaság akár 5 módusszal rendelkezzen, de a programban módszertani okokból kifolyólag korlátoztuk azt.
Feladatok
- Hogyan értelmezhető a leggyakoribb gyümölcsfajta? Mondj példát!
INFORMÁCIÓMegoldás: Például: A gyümölcsök között barackból van a legtöbb.