7. évfolyam
Hatványozás azonosságainak gyakoroltatása 11.
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
Hatványozás.
Módszertani célkitűzés
A hatványozási azonosságok gyakorlása önállóan. A két azonos alapú hatvány hányadosának ismeretében a diáknak kell az osztandó kitevőjét meghatároznia.
Az általunk megadott kitevők a -10 és 10 közötti egész számok köréből kerülnek ki.
Módszertani megjegyzések, tanári szerep
Mivel az interaktív alkalmazás a kitevőket véletlenszerűen adja, és kiírja a helyes választ, ezért a tananyagegység egyúttal házi feladatnak is kiadható.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Végezd el a kijelölt műveleteket!
A válaszodat írd a négyzetbe, majd az Ellenőrzés gombra (
) kattintással ellenőrizd, hogyan dolgoztál!
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
A megoldásokat a négyzetekbe kell beírni. A négyzetekbe csak számokat írjanak a tanulók (betűket, szóközöket, írásjeleket ne!), ellenkező esetben a válasz helytelennek
minősül. A tanuló ráklikkel a feladat mellett lévő Ellenőrzés gombra (), azonnal visszajelzést kap: a helyes válasz zöld pipa, a helytelen piros X.
Utóbbi esetben feltűnik, hogy mi a helyes kitevő.
A 10 kérdés megválaszolása után megjelenik a kiértékelés.
Az Újra gombbal (
) újabb kérdéssor indítható.
Feladatok
- Hogyan kell azonos alapú hatványokat osztani?
INFORMÁCIÓMegoldás: A közös alapot a számláló és a nevező kitevőjének különbségére emeljük.