5. évfolyam
Műveletek ezres számkörben
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
Műveletek tulajdonságai, zárójelek használata, műveletek sorrendje.
Módszertani célkitűzés
A gyerekek szerezzenek jártasságot a műveletek elvégzésében ezres számkörben.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
A nyitott mondat végeredménye adott. Az összes többi szám beírása a te feladatod!
A rajzlapon egy zárójeles feladat látható ezres számkörben.
Helyettesíts a nyitott mondatba értékeket úgy, hogy az állítás igaz legyen!
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
A rajzlapon egy zárójeles feladat látható ezres számkörben.
A feladat: a nyitott mondatba értékeket helyettesíteni a végeredménynek megfelelően.
A tanulók az Ellenőrzés gomb (
) használatával kaphatnak visszajelzést a munkájukról.
Az Újra gomb (
) új feladat megoldását teszi lehetővé.
Komplex Instrukció Program szerinti óravázlat
Tantárgy: Matematika
Tanítási egység: Műveletek ezres számkörben
Az óra típusa: Gyakorló
Nagy gondolat: Szabad a gazda!
Évfolyam: 5.
Felhasznált eszközök: Interaktív tábla, interaktív alkalmazás, tanulói füzet, csomagolópapír, színes ceruzák.
Felhasznált ismeretek: Műveletek tulajdonságai, zárójelek használata, műveletek sorrendje.
Fejlesztendő terület: Tagok, tényezők felcserélhetők, csoportosíthatók. Zárójelek szerepének felismerése.
Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv.
|
Az óra szerkezete: |
Idő |
|
Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük. A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. |
3 perc |
|
Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása |
6 perc |
|
Csoportok munkája: Csoportfeladat: Készítsetek a minta alapján legalább három nyitott mondatot, de most a zárójelek más helyre kerüljenek! |
8 perc |
|
Csoportok beszámolója: |
8 perc |
|
Egyéni feladatok: (a szóbeli feleletből kimaradók füzetét a pedagógus beszedi és értékeli) Egyéni feladatok:
|
7 perc |
|
Egyéni beszámolók: |
10 perc |
|
Az óra értékelése: |
3 perc |