5. évfolyam
Mértékegységváltás tömeg vásárlása euróval
Szükséges előismeret
A tanulók legyenek jártasak a tizedes törtek összeadásában az euró használatának, váltásának segítségével.
Módszertani célkitűzés
A tanulók legyenek jártasak a tizedes törtek összeadásában az euró használatának, váltásának segítségével.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Közepes.
Felhasználói leírás
Piacon vásárolni jó dolog. Közben folyamatosan számolni kell, nehogy többet költsünk, mint amennyi pénzünk van.
Vásárolj két kosárba hat-hat különböző fajtájú gyümölcsöt!
Egy-egy kosárba legalább 8,99 eurónyi, de legfeljebb 9,99 eurónyi árut tegyél.
A kosarak tömege között ne legyen 1 kilogrammnál nagyobb eltérés.
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
A rajzlap tetején 13 darab különböző fajta gyümölcs képe látható az egységárával együtt. Alatta két kosár, ezek között pedig egy téglalap, amely a mérleget szimbolizálja.
Mindegyik kosárba hat különböző gyümölcsöt kell elhelyezni, egy kosárba legalább 8,99 eurónyi, de legfeljebb 9,99 eurónyi áru kerüljön.
A kosarak tömege között ne legyen 1 kilogrammnál nagyobb eltérés.
A tanuló kiválaszt egy gyümölcsöt, ezt a téglalapba teszi, majd a csúszkán beállítja a tömeget, ez csak 0,25 kg, 0,5 kg, 0,75 kg lehet. Ezután rakja az árut a kosárba, ahol körök jelzik a gyümölcsök helyét.
A két kosárnak meg kell telnie. A „Hol tartok?” gomb megnyomásakor megjelenik kosárban található összes gyümölcs tömege és ára. Ez lehetőséget ad arra, hogy a tanuló ellenőrizze eddigi számításait. A „Próbáld újra!” feliratra kattintva a feladat
tovább folytatható. A „Helyes a megoldás” akkor jelenik meg, ha a megoldás az
összes feltételt kielégíti.
A munkalap teljes megjelenítéséért kattintson a „Teljes képernyő” ( ) gombra az oldal jobb felső sarkában!
Tantárgy: Matematika
Tanítási egység: Tizedes törtek összeadása
Az óra típusa: Gyakorló
Nagy gondolat: Vásárlás a piacon
Évfolyam: 5.
Felhasznált eszközök: Interaktív tábla, interaktív alkalmazás, tanulói füzet.
Felhasznált ismeretek: A tizedes törtek értelmezése, használata. Tizedes törtek jelentése, kiolvasása, leírása.
Fejlesztendő terület: A törtek jelentésének megalapozása, elmélyítése. Számolási készség fejlesztése: törtek többféle alakjának ismerete, műveletvégzés a törtszámok körében. Az ellenőrzés igényének felkeltése, a becslés képességének fejlesztése.
Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv.
Az óra szerkezete: |
Idő |
Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük. A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. |
3 perc |
Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása |
6 perc |
Csoportok munkája: Csoportfeladat: A feladat helyes megoldásához vezető számításokat írjátok le a csomagolópapírra! Készítsetek számegyenest és a feladat megoldása során előforduló tizedes törteket ábrázoljátok! |
8 perc |
Csoportok beszámolója: |
8 perc |
Egyéni feladatok: (a szóbeli feleletből kimaradók füzetét a pedagógus beszedi és értékeli) Egyéni feladatok:
|
7 perc |
Egyéni beszámolók: |
10 perc |
Az óra értékelése: |
3 perc |