5. évfolyam
Függvények, sorozatok. Kördiagram értelmezése 1
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
Pont, egyenes, görbe vonalak szemléletes fogalma. Körvonal és körlap.
Módszertani célkitűzés
A tanuló legyen képes a kördiagram értelmezésére, annak felosztására a szögek ismeretében.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Adatok ábrázolására gyakran használunk kördiagramot. A mennyiségek kifejezéséhez ismerni kell a szögeket. 1° a kör 360-ad részét jelenti.
A rajzlapon egy körlapot látsz. A csúszka segítségével állítsd be rajta a megadott szöget.
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
A diáknak a kör kerületén található csúszka segítségével kell beállítania a megadott szöget.
A tanulók a munkájukról visszajelzést az Ellenőrzés gomb (
) használatával kaphatnak. Az Újra gomb (
) új feladat megoldását teszi lehetővé.
Jó tanács
A szögek beállítását segíti, ha kiszámolod, hogy egy beosztás hány fokot jelent.
INFORMÁCIÓ:
Egy beosztás öt fokot jelent.
Komplex Instrukció Program szerinti óravázlat
Tantárgy: Matematika
Tanítási egység: A szögek. A szögek fajtái.
Az óra típusa: Gyakorló
Nagy gondolat: Kördiagram készítése
Évfolyam: 5.
Felhasznált eszközök: Interaktív tábla, csoportonként egy-egy tablet, interaktív alkalmazás, tanulói füzet, csomagolópapír, színes ceruzák.
Felhasznált ismeretek: Adatgyűjtés, adatok lejegyzése, diagram leolvasása.
Fejlesztendő terület: A szög. Szögek fajtái. A szög jelölése, betűzése, görög betűk. Nullszög, hegyesszög, derékszög, tompaszög, egyenesszög, homorúszög, teljesszög fogalmának elmélyítése.
Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv.
|
Az óra szerkezete: |
Idő |
|
Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük. A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. |
3 perc |
|
Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása |
6 perc |
|
Csoportok munkája: Csoportfeladat: A megadott szögeket szögmérő segítségével fajtánként rajzoljátok le! Egészítsétek ki mindegyik csoportot még három másik szöggel! |
8 perc |
|
Csoportok beszámolója: |
8 perc |
|
Egyéni feladatok: (a szóbeli feleletből kimaradók füzetét a pedagógus beszedi és értékeli) Egyéni feladatok:
|
7 perc |
|
Egyéni beszámolók: |
10 perc |
|
Az óra értékelése: |
3 perc |