11. évfolyam
Hatványozás azonosságainak gyakoroltatása 16.
Szükséges előismeret
Hatványozás.
Módszertani célkitűzés
A hatványozási azonosságok gyakorlása önállóan. Egy szám törtkitevőjű hatványát
kell a diáknak meghatároznia. (Az eredmény mindig egész szám.)
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Végezd el a kijelölt műveleteket!
A válaszodat írd a négyzetbe, majd az Ellenőrzés gombra () kattintással ellenőrizd önmagadat!
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
A megoldásokat a négyzetekbe kell beírni. A négyzetekbe csak számokat írjanak a felhasználók (betűket, szóközöket, írásjeleket ne!), ellenkező esetben a válasz helytelennek minősül. Ráklikkelve a feladat mellett lévő Ellenőrzés gombra (), azonnal visszajelzést kapunk: a helyes válasz zöld , a helytelen piros . Utóbbi esetben feltűnik a helyes megoldás. A 6 kérdés megválaszolása után megjelenik a kiértékelés. Az Újra gombbal () újabb kérdéssor indítható. Az „i” gombbal - segítségképpen – előhívható egy hatványtáblázat.
Kérdések
- Hogyan lehet ezekben az esetekben kiszámolni értékét? ()
Érdemes keresni egy olyan b számot (b > 0), amelynek k-adik hatványa a-val egyenlő.
- Hogyan lehet máshogy kiszámolni értékét? ()
Érdemes először az alapból k-adik gyököt vonni és az így kapott értéket n-edik hatványra emelni.