11. évfolyam
Hatványozás azonosságainak gyakoroltatása 13.
Információ ehhez a munkalaphoz
Szükséges előismeret
Hatványozás.
Módszertani célkitűzés
A hatványozási azonosságok gyakorlása önállóan. Az azonos alapú két hatványt összeszorozva a diáknak kell a szorzat kitevőjét meghatároznia. Az általunk megadott kitevők a pozitív tört számok köréből kerülnek ki.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Felhasználói leírás
Végezd el a kijelölt műveleteket!
A választ közönséges tört alakban kell megadnod, melynek számlálóját és nevezőjét a nekik megfelelő négyzetekbe kell írni! Az Ellenőrzés gombra (
) kattintással ellenőrizd önmagadat!
Tanácsok az interaktív alkalmazás használatához
A megoldásokat a négyzetekbe kell beírni. A négyzetekbe csak számokat írjanak a felhasználók (betűket, szóközöket, írásjeleket ne!), ellenkező esetben a válasz helytelennek minősül. Ráklikkelve a feladat mellett lévő Ellenőrzés gombra (), azonnal visszajelzést kapunk: a helyes válasz zöld 
, a helytelen piros 
. Utóbbi esetben feltűnik a helyes megoldás. A 6 kérdés megválaszolása után megjelenik a kiértékelés. Az Újra gombbal (
) újabb kérdéssor indítható.
Kérdés
- Hogyan kell azonos alapú hatványokat összeszorozni?
VÁLASZ:A tényezők hatványkitevőjét össze kell adni és a közös alapot erre az összegre, mint kitevőre kell emelni.