Fizika (7-8.)
Forgatónyomaték - az erő forgató hatása
Módszertani célkitűzés
A forgatónyomaték fogalmának bevezetése.
Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként
Könnyű, nem igényel külön készülést.
Módszertani megjegyzés
Először hagyjuk, hogy a tanulók ismerkedjenek a program lehetőségeivel!
Feladatok
- FELADAT
Válassz két azonos tömeget és helyezd el őket úgy, hogy a tartórúd vízszintes helyzetű legyen! Hasonlítsd össze a felfüggesztések forgástengelytől mért távolságát!Azonos tömegek esetén akkor nem billen el a rúd, ha a felfüggesztési pontok tengelytől mért távolságai is egyező nagyságúak. - FELADAT
Válassz két különböző tömegű testet, helyezd őket úgy, hogy a tartórúd vízszintes legyen! Melyik tengelytől mért távolsága a nagyobb?Vízszintes helyzetben a kisebb tömegű test van távolabb a forgástengelytől. - FELADAT
Az előző kísérletben milyen összefüggés érvényes a testek súlya és a forgástengelytől mért távolságaik között?
MÓDSZERTANI JAVASLATOK
Javasoljuk a tanulóknak, hogy próbálják ki azt, hogy az egyik súly a másik kétszerese, vagy háromszorosa. Használjuk ki, hogy
=
és így a feltett kérdésre válaszként a
=
összefüggést kapjuk. A fenti összefüggést a lehető legtöbb esetben a leolvasott értékek felhasználásával ellenőriztessük! - FELADAT Írd fel az egyes súlyok forgató hatását jellemző összefüggést!
Az előző összefüggés átrendezése után azt kapjuk, hogy
GA*kA = GB*kB
A G*k szorzatot nevezzük a súly forgatónyomatékának, ahol k az erő karja.